Особливості розвитку емоційного інтелекту учнів молодших класів

Abstract

Молодший шкільний вік – важливий етап у становленні особистості дитини, що характеризується інтенсивним фізичним, когнітивним та, безумовно, емоційним розвитком. Вступ до школи знаменує собою якісно новий період у житті дитини, пов’язаний зі зміною соціального оточення, появою нових обов’язків та вимог. У цей час емоційна сфера учнів зазнає значних змін, набуваючи нових рис і стаючи більш складною та диференційованою. Розуміння особливостей емоційного розвитку молодших школярів є ключовим для ефективної педагогічної діяльності, сприяння їхньому психологічному благополуччю та успішній соціалізації.