Формування ключових компетентностей майбутніх фахівців фінансової сфери у процесі професійної підготовки

Abstract

Дисертаційну роботу присвячено узагальненню педагогічних умов, змісту, навчально-методичних надбань і тенденцій формування ключових компетентностей фахівців фінансової сфери у процесі професійної підготовки в коледжах економічного профілю, окресленню напрямів їх реалізації в соціокультурній та професійній сфері сучасності. Актуальність дослідження полягає в тому, що сучасний етап розвитку суспільства характеризується швидкими трансформаціями економіки, цифровізацією фінансового сектору та зростаючими вимогами до фахівців у сфері фінансів, які мають володіти не лише спеціальними знаннями, а й широким спектром ключових компетентностей. В умовах глобалізації та розвитку фінансових технологій суттєво зростає роль професійної освіти, яка має відповідати запитам сучасного ринку праці, орієнтуючись на підготовку конкурентоспроможних, мобільних, відповідальних і компетентних фахівців. В Україні оновлення системи фахової передвищої освіти відбувається з урахуванням компетентнісного підходу, визначеного державними стандартами, які акцентують на необхідності формування не лише фахових, а й загальних (ключових) компетентностей, серед яких важливими є цифрова грамотність, критичне мислення, комунікаційні здібності, підприємливість та здатність до командної роботи.