Формування готовності майбутніх тренерів до застосування технологій спортивного відбору у професійній діяльності

Abstract

Дисертація присвячена проблемі формування готовності майбутніх тренерів до застосування технологій спортивного відбору у професійній діяльності. У дисертації на основі комплексного аналізу літературних джерел, досвіду практичної підготовки вивчено проблему розвитку готовності майбутніх тренерів до застосування технологій спортивного відбору у теорії та практиці спортивної підготовки; проаналізовано та систематизовано ключові поняття дослідження; розроблено зміст і структуру готовності майбутніх тренерів до застосування технологій спортивного відбору у професійній діяльності. Виокремлено методологічні підходи (системно-інтеграційний, особистісно-діяльнісний, компетентнісно-рефлексивний, праксеологічний, технологічно-функціональний, антроппоцентричний) та узагальнено принципи формування професійної готовності майбутніх тренерів до застосування технологій спортивного відбору. Спроєктовано педагогічні умови професійної підготовки майбутніх тренерів до застосування технологій спортивного відбору у професійній діяльності. Розроблено інтеграційно-методичну систему розвитку готовності майбутніх тренерів до застосування технологій спортивного відбору у професійній діяльності в синергетичній єдності цільового, мотиваційно-особистісного, змістового, організаційно-методичного, технологічного та контрольно-оцінювального компонентів.