Адаптація і соціалізація ліцеїстів в умовах реалізації концепції нової української школи (з досвіду роботи Харківського приватного ліцею Рush school у місті Полтава)

Abstract

Однією з головних функцій освіти є соціалізація особистості в сучасному світі ще на ранньому етапі її становлення. Процес навчання повинен відбуватися паралельно з життям, так би мовити, на матеріалах сьогодення. Тому проблема адаптації та соціалізації дітей в освітньому просторі нині, а також чинників, що визначають успішність такого процесу, має першорядне значення, оскільки сучасна українська школа покликана сприяти всебічному розвитку індивідуальності здобувача освіти як особистості та найвищої цінності суспільства. У цьому розрізі саме професійна діяльність педагогів закладу освіти суттєво впливає на ступінь соціалізації учнів, а також констатує необхідність цілеспрямовано впливати на особистість дитини, створюючи для цього психолого-педагогічні умови.