Кінезіологічні практики реабілітації у соціально-педагогічній роботі

Abstract

Сучасні виклики у галузі соціально-педагогічної роботи вимагають розширення арсеналу реабілітаційних технологій, які б сприяли комплексному відновленню фізичного, психологічного та соціального благополуччя особистості. Особливої актуальності набуває впровадження кінезіологічних практик, що базуються на розумінні взаємозв’язку між рухом тіла, когнітивними функціями та емоційним станом людини. Як зазначають І. Циркот та інші дослідники, кінезіологія як міждисциплінарна наука має багату історію становлення та пропонує ефективні методики [4, с. 94–98], які досі недостатньо інтегровані в соціально-педагогічний процес в Україні. Це створює значний розрив між потенційними можливостями кінезіологічних практик та їх реальним застосуванням у реабілітаційній роботі.