Інновації в соціально-педагогічній роботі зі школярами в умовах цифрових освітніх центрів

Abstract

Процес соціалізації абсолютної більшості дітей, які проживають в Україні, відбувається за несприятливих умов (котрі доволі часто є вкрай небезпечними). Адже, безперечно, війна впливає на всі сфери життя дитини, і, зокрема, на її психологічний стан, мотивацію до навчання, можливість спілкування з однолітками, рівень сформованості та розвитку необхідних соціальних навичок, успішність процесу інтеграції в наявну систему соціальних зв’язків тощо. Розуміння ризиків та виважений соціальнопедагогічний підхід до вирішення проблеми соціалізації дітей, зокрема шкільного віку, у громадах, що постраждали від війни, є критично важливими для відновлення нормальної життєдіяльності дітей, їхньої подальшої успішної соціалізації.