Розвиток інклюзивної освіти в контексті реалізації прав дітей з особливими освітніми потребами на здобуття якісних освітніх та соціальних послуг

Abstract

Нові концептуальні засади сучасного суспільного розвитку на основі визнання різноманіття людської спільноти та забезпечення рівноправності людей визначають шляхи реформування національної системи освіти. Інклюзивне навчання є одним із основних напрямів реформування системи освіти в багатьох країнах світу, мета якого – реалізація права на освіту осіб з особливими освітніми потребами (далі – осіб з ООП) без дискримінації. Розвиток сучасної України, військові дії й інтеграція у європейський простір значною мірою впливають на формування освітньої політики. Особливо це питання стосується забезпечення права дітей з ООП у реалізації права на здобуття якісних освітніх послуг, толерантне ставлення, забезпечення, в разі необхідності, надання соціальних послуг під час інклюзивного навчання.