Особливості соціального розвитку дітей підліткового віку з особливими потребами

Abstract

Соціальний розвиток підлітків з особливими потребами є складним і багатофакторним процесом, який включає не лише фізичні та когнітивні обмеження, але й психоемоційну нестабільність, соціальну ізоляцію та труднощі в адаптації до соціальних норм. Ці труднощі часто стають бар’єрами на шляху до повноцінної соціалізації таких дітей. Недостатня емоційна підтримка та специфічні умови виховання можуть призводити до порушень у формуванні позитивної самооцінки, що в свою чергу впливає на розвиток соціальних навичок. Відсутність індивідуально підібраних програм підтримки та корекції соціалізації може посилювати ці проблеми.