| Короткий огляд (реферат): | Управлінська діяльність у освітньому закладі досить різносторонньою за своїм змістом. Так, Г.Єльнікова називає шістнадцять загальних функцій, зазначаючи, що їхня кількість у роботах різних дослідників не збігається.
Серед названих, наприклад, передбачення, організація, розпорядження, узгодження, контроль (облік, аналіз), планування, рішення, мотивація, регулювання, координація та ін.. Дані проведеного вивчення робіт з
освітнього менеджменту, які наводить дослідниця, свідчать, що пріоритетною
(наведена в 93% робіт) повинна вважатися функція контролю, обліку та аналізу. |
