Методика навчання хімії у закладах загальної середньої, фахової передвищої та вищої освіти

Abstract

Методика навчання хімії базується на принципах науковості, інтеграції теорії та практики, формуванні компетентностей і розвитку критичного мислення учнів та студентів. У різних типах освітніх закладів методичні підходи диференціюються залежно від вікових особливостей, освітніх цілей і професійної спрямованості навчання. У закладах загальної середньої освіти основними завданнями є формування базових хімічних знань, розвиток інтересу до науки та опанування практичних навичок. Наприклад, під час вивчення теми “Хімічні реакції” ефективним є використання демонстраційних експериментів (реакція нейтралізації, взаємодія соди з оцтом) і моделювання процесів за допомогою мультимедійних ресурсів. Інтерактивні методи, такі як групова робота, STEM-проєкти або ігрові уроки, сприяють глибшому засвоєнню матеріалу. Наприклад, у STEM-уроці з теми “Кислоти та основи” можна поєднати хімію з фізикою (вивчення pH розчинів) та біологією (аналіз впливу кислотності на рослини).