Практичне застосування арт-терапії у навчанні учнів початкової школи

Abstract

В умовах сучасної освіти важливим завданням є не лише передача знань, але й створення сприятливого психологічного клімату для розвитку дитини. Арт-терапія є ефективним методом, що дозволяє учням початкової школи вільно виражати свої емоції, знижувати рівень тривожності та розвивати креативність. Використання арттерапевтичних методик сприяє гармонізації психоемоційного стану дітей та підвищенню їхньої навчальної мотивації. Важливість вивчення цієї проблеми зумовлена сучасними тенденціями освіти, які орієнтовані на особистісно-зорієнтований підхід, розвиток креативності, емоційного інтелекту та гармонізацію психоемоційного стану дітей. В умовах освітньої реформи, що передбачає інтеграцію інноваційних методів навчання, використання арт-терапевтичних технологій є важливим інструментом для створення комфортного освітнього середовища, у якому кожна дитина може максимально реалізувати свій потенціал.