Сучасні тенденції державного регулювання інноваційної діяльності у сфері вищої освіти

Abstract

Сучасні тенденції державного регулювання інноваційної діяльності у сфері вищої освіти визначаються глобальними викликами, зростанням ролі цифрових технологій, необхідністю підвищення конкурентоспроможності національних освітніх систем та адаптацією до ринку праці. Державна політика у цій сфері спрямована на створення сприятливих умов для розвитку інновацій, підвищення якості освітніх послуг та посилення інтеграції науки, освіти й бізнесу. Однією з ключових тенденцій є цифровізація освіти, що підтримується на рівні державного регулювання через впровадження стандартів цифрових компетентностей, розвиток онлайн-освіти та відкритих освітніх ресурсів. Уряди різних країн стимулюють використання штучного інтелекту, великих даних та інших технологій для персоналізації навчального процесу, моніторингу якості освіти та вдосконалення системи управління закладами вищої освіти. Водночас актуальним залишається питання кібербезпеки та захисту персональних даних учасників освітнього процесу.