Використання технології team building (командотворення) як інструмент підвищення управлінської майстерності керівника в контексті розвитку закладу освіти

Abstract

Сучасне українське суспільство характеризується перманентними трансформаційними процесами, які в актуальних умовах загальносвітової глобалізації та інноваційного розвитку суттєво впливають на всі практичні галузі держави, у тому числі й на систему освіти. За останні кілька років детермінантами змін освітнього простору виступила ціла низка чинників: пандемія Covid-19 та повномасштабна збройна агресія рф, які спричинили масовий перехід на дистанційну форму навчання та роботи, продовження реалізації реформи «Нова українська школа» та пілотування її у середній школі, оптимізація мережі закладів освіти різних рівнів, об՚єднання та/або скорочення їх кількості, активне запровадження інтегрованих навчальних курсів, дозвіл на провадження педагогічної діяльності галузевим фахівцям з непедагогічною освітою, внутрішні міграції педагогічних працівників (у тому числі ВПО, особи з окупованих територій) і, як наслідок, значна динамічність раніше сталих педагогічних колективів закладів освіти, посилення спрямованості загального вектору освіти на євроінтеграцію, інтенсивний розвиток технологій, реформування законодавчої бази та багато інших.