Практичні аспекти використання проєктної діяльності для розвитку соціально-комунікаційних навичок майбутніх журналістів

Abstract

У сучасних умовах розвитку інформаційного суспільства журналістська діяльність потребує не лише високого рівня професійної підготовки, а й добре сформованих соціально-комунікаційних навичок, що дозволяють ефективно взаємодіяти з аудиторією, налагоджувати професійні контакти, працювати у команді та адаптуватися до динамічних змін у медіасередовищі. Одним із найбільш ефективних методів розвитку таких навичок є проєктна діяльність, яка дозволяє студентам інтегрувати набуті знання у практичну діяльність та розвивати компетентності, необхідні для професійного становлення. Проєктний метод навчання є важливим інструментом активного залучення студентів у процес самостійного здобуття знань, розвитку комунікативних здібностей та критичного мислення. Використання цього підходу у підготовці журналістів дозволяє створювати умови, наближені до реальної професійної діяльності, моделювати робочі процеси у редакціях, організовувати пресконференції, медіакампанії та взаємодіяти з різними соціальними групами.