Тренінгові технології у процесі формування управлінської культури педагогів у фахових коледжах

Abstract

Сучасна система освіти вимагає від педагогів не лише професійних знань і навичок, а й високого рівня управлінської культури. Це особливо актуально для викладачів фахових коледжів, які виконують роль організаторів навчального процесу, координаторів освітньої діяльності та наставників для студентів. Одним із найбільш ефективних методів формування управлінської культури педагогів є використання тренінгових технологій, які дозволяють розвивати навички управління, лідерства, комунікації та прийняття рішень. Тренінг є методом формування, що спирається на проблемне навчання через дії і досвід, які використовують дані про актуальну поведінку учасників і про ситуації, що виникають у групах, про спроби їх зміни, зокрема, шляхом взаємодії учасників (Зливков, Лукомська, 2022).