Формування мотивації до оптимальної рухової активності у спортсменів-любителів: педагогічний аспект

Abstract

У сучасному суспільстві зростає розуміння важливості фізичної активності для підтримки здоров’я та загального благополуччя. Спортсмени-любителі, на відміну від професіоналів, займаються фізичною культурою та спортом у вільний від основної діяльності час, керуючись внутрішнім бажанням та прагненням до самовдосконалення. Проте, збереження стійкої мотивації до регулярної та оптимальної рухової активності є для них важливим педагогічним завданням. Адже саме мотивація визначає їхню наполегливість, відданість тренувальному процесу та здатність до досягнення поставлених цілей. Метою є виявити та обґрунтувати педагогічні аспекти формування стійкої мотивації до оптимальної рухової активності у спортсменів-любителів.