Реалізація міжпредметних зв’язків при вивченні біологічної хімії у закладах вищої освіти

Abstract

Реформування системи освіти та наукові пошуки ефективних методів, засобів та прийомів навчання у закладах вищої освіти привертає увагу педагогів-практиків до проблеми реалізації міжпредметних зав’язків в освітньому процесі, як одного з засобів інтегрованого підходу до навчання. Міжпредметні зв’язки передбачають інтеграцію знань, концепцій та навичок з різних галузей знань для досягнення більш повного розуміння певної теми, проблеми або явища. Багато вчених і педагогів приділяли увагу вивченню міжпредметних зв’язків та розвитку методів і стратегій їх впровадження в освітній процес.