Особливості перевірки та контролю знань учнів у шкільному курсі хімії

Abstract

Контроль знань з хімії – невід’ємна частина всього навчального процесу. Процес навчання не може бути повноцінним врахування того, як учні засвоїли навчальний матеріал. Систематична перевірка знань, умінь та навичок виконує три основні функції: навчальну, виховну, контролюючу. Існують різні види перевірки. Усна перевірка: індивідуальне опитування, фронтальна перевірочна бесіда, перевірочна розповідь, що супроводжується демонструванням таблиць та схем, залік. Письмова перевірка: за індивідуальними картками, тестовими завданнями, заповнення таблиць і схем, хімічні диктанти, нетривалі перевірочні роботи, підсумкові контрольні роботи. Практична перевірка: проведення дослідів, запис спостережень і висновків у зошитах, виконання практичних та лабораторних робіт.