Соціально-психологічні технології подолання негативних емоційних станів у дітей з особливими освітніми потребами

Abstract

Воєнні дії на території України спричинили низку складних ситуацій, які для дітей з особливими освітніми потребами стали травмівними, стресовими та кризовими. За таких умов дітям важко адаптуватися до складних життєвих обставин, вони часто перебувають у негативному емоційному стані. В результаті, у дітей з особливими освітніми потребами може відбуватися загострення наявних та поява нових проблем у розвитку. Тому нагальною потребою сучасної спеціальної психології є пошук шляхів ефективного подолання негативних емоційних станів у дітей з особливими освітніми потребами. Мета публікації полягає в узагальненні та систематизації даних щодо існуючих соціально-психологічних технологій, які застосовуються у практиці надання психологічної допомоги дітям з особливими освітніми потребами з метою подолання негативних емоційних станів, зумовлених переживанням стресових ситуацій та травмівних подій.