Особливості вивчення елементів стохастики в курсі математики 7 класу Нової української школи

Abstract

Ідея реформування української освіти, яка в подальшому реалізувалася в концепції «Нова Українська Школа» (НУШ), виникла в результаті наявності невідповідності запитів суспільства щодо освітньої системи в Україні та результатів її функціонування. Реалізація концепції НУШ здійснювалася поетапно. Спочатку були створені Державні стандарти освіти, а на їх основі були розроблені модельні навчальні програми (МНП) для кожної з 9 визначених у стандартах освітніх галузей. Для математичної освітньої галузі наразі вже створено більше десяти МНП з математики різних авторів для початкової школи та для базової середньої школи. Далі вчителі на базі модельних навчальних програм мають розробити і впровадити власні навчальні програми для кожного окремого закладу освіти, створити календарно-тематичне планування та розробити інші дидактичні матеріали для здійснення освітньої діяльності.