Формування культури безпеки дітей дошкільного віку під час воєнного стану

Abstract

Забезпечення безпеки дітей дошкільного віку в умовах воєнного стану є надзвичайно важливим у сучасному світі. Завдяки досягненням психології та педагогіки існують різноманітні методи та стратегії, спрямовані на підтримку психічного здоров'я дітей та формування стійкості до стресу. Однак зростаючі загрози військових конфліктів та бойових дій вимагають постійного оновлення та адаптації цих методів до нових реалій. Тому дослідження та розробка ефективних підходів до формування культури безпеки у дітей дошкільного віку в умовах воєнного стану є надзвичайно важливим завданням для сучасного суспільства. Вплив воєнного стану на дітей дошкільного віку є комплексним і має значний психологічний вимір. Перебіг військових подій, загроза безпеці, руйнування інфраструктури та зміни у повсякденному житті створюють серйозний стрес для дітей цієї вікової групи.