Формування освітньо-мистецького середовища мистецького закладу

Abstract

У період зміни ціннісних пріоритетів істотно зростає соціальна значущість позашкільних навчальних закладів, робота яких має будуватися насамперед з урахуванням інтересів, потреб і ціннісних орієнтацій дітей та молоді. Музична діяльність школярів у позашкільних закладах є важливою умовою прилучення їх до художньої культури, до вміння сприймати і оцінювати твори мистецтва, умовою формування естетичних смаків. Система музичної освіти в Україні ґрунтується на початковій академічній підготовці майбутнього музиканта в позашкільних і спеціалізованих музичних закладах. У них засвоюються ґрунтовні знання культурної спадщини, закладаються основи становлення мистецько-освіченої особистості. Одне з головних завдань функціонування мистецької (музичної) школи – зробити активні заняття музичним мистецтвом постійною потребою дитини, об’єктом її захоплення й інтересу.