Проєктування педагогічних технологій із використанням 3D-технологій

Abstract

Сьогодні світові освітні системи пропонують значний вибір технологій і засобів навчання, що здатні забезпечити достатньо високий рівень освіти, який відповідає заданням сучасного суспільства, що знаходиться на етапі зміни технологічної парадигми. З огляду на це, інформаційні технології, які визначили образ і сутність ХХ століття, поступаються новим технологіям ХХІ століття, зокрема і технологіям тривимірного моделювання і друкування. Питання використання 3D-технологій у різних галузях людської діяльності вивчаються українськими та зарубіжними науковцями, зокрема О. В. Андрійчук, В. О. Бондаренко, Д. І. Миташоп, А. А. Петришина, S. Bhandari, E. Canessa, C. Fonda, K. France, H. Lipson, M. Kurman, B. Regina, M. Zennaro та ін. Вимоги сьогодення потребують від закладів вищої освіти досягнення якісно нового рівня способу подання навчального матеріалу, тому, окрім традиційних, вони впроваджують інноваційні педагогічні технології.