Чинники інтеграції STEM-освіти у навчальних закладах

Abstract

На сучасному етапі розвитку освіти ключовим завданням є підготовка молодого покоління до успішного функціонування у світі, де технології швидко розвиваються і визначають багато сфер життя. У цьому контексті STEM-освіта (Science, Technology, Engineering, Mathematics – наука, технології, інженерія, математика) стає домінуючим напрямком в освіті. Інтеграція STEM-освіти в навчальні заклади відкриває широкі перспективи для розвитку здобувачів освіти та підготовки їх до викликів майбутнього. Для успішного впровадження STEM-освіти необхідна підтримка вчителів та викладачів, доступ до сучасних технологій та підготовка програм з урахуванням інноваційних підходів. Це інвестиція у майбутнє, яка принесе користь як здобувачам освіти, так і суспільству загалом. STEM є багатодисциплінарним підходом до навчання. STEM покликаний заохочувати обговорення та вирішення проблем, розвиваючи як практичні навички, так і вдячність за співпрацю, згідно з Інститутом інтеграції мистецтва та STEM. Замість того, щоб викладати п’ять дисциплін як окремі предмети, STEM інтегрує їх у цілісну парадигму навчання, засновану на реальних здобутках.