Особливості формування соціальної компетентності молодших школярів в умовах сьогодення

Abstract

Стрімкий євроінтеграційний прогрес України ставить низку нових соціальних запитів до населення. У сучасних європейських і українських психоло-педагогічних дослідженнях та в освітній практиці зміщуються акценти з когнітивних на соціальні чинники, які забезпечують різним категоріям дітей умови для успішної самореалізації та досягненні високого статусу в соціумі. Проблема формування соціальної компетентності є дуже актуальною в умовах сьогодення, адже життя нам пропонує складні випробування: спочатку це короновірусна пандемія, а тепер російсько-українська війна. Все це змусило перевести навчання у школах в онлайн-режим, що в свою чергу позбавило дітей «живого спілкування», яке надзвичайно важливе в молодшому шкільному віці. Виклики сьогодення змінили акценти у освіті дітей на формування ключових компетентностей і передусім формування соціально зрілої особистості, яка вміє адаптуватися в надзвичайно мінливому соціумі і володіє універсальними способами дії.