Вплив глобалізаційних та євроінтеграційних процесів на трансформацію вітчизняної вищої освіти: навчально-методичні матеріали до теми з історії педагогіки та педагогічної компаративістики

Abstract

В умовах розбудови системи вищої освіти не втрачає актуальності ідея випереджального розвитку, інноваційної характеристики професійної підготовки кадрів, формування в здобувачів вищої освіти прагнення й вміння вчитися впродовж життя. Вища освіта реалізує певний рівень знань, які необхідні людині в контексті її кваліфікації (Г. Косарєва, О. Василенко, Н. Бреславець, І. Таможська, І. Анікіна, Н. Мордовцева). Теоретичним змістом предметної області педагогічних дисциплін у системі третього рівня вищої освіти (спеціальність: 011 Освітні, педагогічні науки; галузь знань: 01 Освіта / Педагогіка) є філософія й методологія освіти, наукові дослідження в галузі педагогіки, системи освіти (загальної середньої освіти, вищої освіти, післядипломної освіти, освіти дорослих), педагогіка вищої школи, андрагогіка, історія педагогіки, теорія і методика навчання, теорія і практика виховання, теорія і методика професійної освіти, педагогічна компаративістика, теорія і методика управління освітою.