Основні аспекти проблемного поля застосування компетентнісного підходу до професійної підготовки майбутніх педагогів

Abstract

Суспільний розвиток на сучасному етапі характеризується надзвичайно складними процесами, що призводять до глибинних якісних змін в усіх сферах життєдіяльності людини. В умовах глобалізації та інтеграції соціальної діяльності, наростання екологічної напруженості,ускладнення соціальних відносин, лавиноподібного збільшення інформації, швидкого та постійного оновлення технологій тощо людина може безконфліктно функціонувати лише у випадку, якщо матиме певні ціннісні орієнтації, володітиме якостями та здібностями, котрі забезпечують стійкість її професійного розвитку, соціальну мобільність, творчу особистісну позицію й гнучку адаптацію до сучасних реалій. Основну відповідальність за цілеспрямоване формування цих якостей і здібностей людини покладено на систему освіти, роль і місце якої кардинально змінюється в сучасному суспільстві, адже вона стає ключовою соціальною інституцією, від якої залежить не лише сьогодення, а й майбутнє людства.