Формування в учнів 5–9 класів розуміння стратегії збереження екосистем довкілля у процесі трудового навчання

Abstract

У сучасному світі, де спустелювання, деградація земель та ґрунтів, загроза існуванню гірських екосистем стають гострими глобальними проблемами, актуалізується необхідність навчання учнівської молоді стратегіям боротьби за відновлення, збереження та стале використання внутрішніх прісноводних і наземних екосистем. За даними ООН, однією з цілей сталого розвитку всіх сфер життєдіяльності людини є «захист та відновлення екосистем суші та сприяння їх раціональному використанню, раціональне лісокористування, боротьба з спустошенням, припинення та звернення назад процесу деградації земель та припинення процесу втрати біорізноманіття». У зв'язку з цим виникає потреба у впровадженні ефективного навчання в сучасних закладах загальної середньої освіти, яке підготувало б учнів до діяльності зі збереження біорізноманіття та сталого використання існуючих екосистем.