Методика розвитку відповідальності за збереження миру в учнів 5-9 класів на уроках трудового навчання та технологій

Abstract

Соціальна відповідальність належить до низки вічно актуальних проблем, однак її розуміння значною мірою залежить від суспільних перетворень. В складних умовах політичного, демографічного, соціального розвитку України саме соціальна відповідальність повинна стати невід’ємною частиною розвитку сучасної української школи. Адже сьогодні управління на всіх ієрархічних рівнях не може бути ефективним без формування з малку взаємовідносин із усіма ланками населення, що побудовані на взаємодії та довірі. При цьому забезпечення безконфліктності та гармонійних відносин між людьми дасть змогу на мирне існування суспільства. Метою публікації є розвиток в учнів відповідальності на уроках трудового навчання, спрямований на формування відповідального члена громади і суспільства, який розуміє принципи і механізми функціонування суспільства, а також важливість розвитку держави та збереження миру.