Харасмент в закладах освіти

Abstract

Незважаючи на те, що процес домагання сьогодні широко поширений і набуває різних форм, ми хотіли б звернути увагу на харасмент як один із видів насильства, який замовчується, а не позначається як домагання. Термін «харасмент» має на увазі порушення особистих кордонів, підпорядкування, утиск, приниження і вторгнення в приватне життя. Метою нашої роботи є аналіз наукової літератури, яка присвячена темі харасменту, а особливо його вияву в сфері вищої освіти. З точки зору соціології, харасмент – це поведінка, що відхиляється від норми, тобто різновид девіантної поведінки. Суб’єкт харасменту може не порушувати правила, норми або закони, але в будь-якому разі він порушує культурні норми взаємодії, що тягне за собою негативні наслідки. На основі аналізу національного законодавства ми дійшли висновку, що поняття «сексуальне домагання» закріплено в загальному законодавстві, хоча сам термін «харасмент» не використовується