Особливості створення умов для безбар'єрного доступу до навчання дітей порушеннями психофізичного розвитку

Abstract

Актуальність дослідження. Серед основних напрямів реформування та розвитку сучасної системи освіти дітей із порушеннями психофізичного розвитку в Україні пріоритетним є створення умов для безбар'єрного доступу до навчання. Однак, незважаючи на значну кількість наукових праць, поза увагою дослідників залишилося врахування специфічних умов безперешкодного доступу до освіти дітей із особливими освітніми потребами, що зумовлює необхідність подальшого дослідження даної проблеми. Тому мета нашого дослідження – з’ясувати й проаналізувати специфічні особливості створення умов для безбар'єрного доступу до навчання дітей з порушеннями психофізичного розвитку, що детермінують ефективність їх соціалізації та сприяють особистісному розвитку даної категорії дітей.