Освітня безбар'єрність: сучасні реалії

Abstract

Актуальність. Військовий стан та події, які з ним пов’язані, призводять до зростання кількості осіб з особливими потребами, в тому рахунку і освітніми. Неспинний курс України на імплементацію найкращих норм і традицій європейських держав щодо організації безбар`єрного і доступного освітнього середовища дає розвиток новим можливостям для організації інклюзивного освітнього простору на принципах безбар`єрності, але з іншого боку, військові події вимагають пошуку нових рішень та врахування реальних обставин сьогодення, що потребує трансформації існуючого досвіду європейських країн та існуючих підходів до умов сьогодення. Мета. Дослідження питання організації безбар`єрного простору у інклюзивному освітньому середовищі та окреслення можливостей і проблемних питань для його організації в умовах воєнного часу в Україні. Методи дослідження. Аналіз наукової літератури та нормативно – правових документів.