Організація освітнього процесу на засадах сталого розвитку за навчальними програмами з позашкільної освіти еколого-натуралістичного та туристсько-краєзнавчого напрямів

Abstract

Упродовж тривалого часу у низці країн Центральної та Східної Європи та Центральної Азії впроваджувався навчально-методичний комплекс «Зелений пакет» – потужний ресурс освіти для сталого розвитку, в якому акумульовано світовий досвід формування свідомої екологічної мотивації та відповідної поведінки молодого покоління. В Україні були методично інструментовані різні варіанти реалізації потенціалу цього комплексу: використання його матеріалів у процесі вивчення низки шкільних предметів або ж у рамках окремого курсу за вибором. Було запропоновано також системне використання матеріалів «Зеленого пакета» під час тижня екології у дитячому таборі (Ю. В. Солобай) [6, с. 103–111]. Нашу увагу привернули можливості застосування комплексу у закладах позашкільної освіти. Розробка навчальних програм на основі «Зеленого пакета», спрямованих на вихованців закладів позашкільної освіти (ЗПО), дає змогу істотно збільшити час на опрацювання матеріалів комплексу: якщо програма шкільного курсу за вибором розрахована на 35 год., то для гуртків основного рівня ЗПО, відповідно до Типових навчальних планів, відводиться від 144 до 324 годин на рік.