Університетська мовна освіта для сталого розвитку

Abstract

Упровадження стратегічного партнерства України з розвиненими державами чинить вплив на освіту в цілому та на іноземномовну підготовку майбутнього фахівця зокрема, пришвидшуючи рух країни до інтеграції в цивілізований світ. Суспільні зміни вимагають від здобувачів вищої освіти як професійних, так і загальних компетентностей, зокрема «здатности навчатися, критично та системно мислити, програмувати, працювати в умовах невизначености, креативности, міжгалузевої комунікації, мультикультурности». Світовим трендом, необхідним для участи в міжнародних дискусіях, що стосуються сталого розвитку, є володіння іноземними мовами, зокрема англійською. Університетська мовна освіта сприяє міжнародному співробітництву в ініціативах, спрямованих на сталий розвиток, тому її слід розглядати як важливий елемент глобальної стратегії, що забезпечує інтенсивну міжнародну співпрацю, культурний обмін, інновації.