Перспективи ноосферної концепції як інноваційного напрямку розвитку вищої освіти

Abstract

Неослабна увага наукової спільноти до вчення про ноосферу не в останню чергу пояснюється її значущістю, яка, у свою чергу, зумовлюється перш за все тим що, виникнувши як відповідь на екзистенційні виклики сучасності, вона стала парадигмою, що надає людству обнадійливі перспективи на майбутнє. Глобальний характер ноосферної парадигми зумовив і глобальність масштабів її застосування буквально у всіх сферах суспільного буття. Перехід до ноосфери є закономірним етапом еволюції життя на Землі. При цьому ноосферний розвиток розуміється як аксіологічно орієнтований сумісний розвиток суспільства і природи, при якому задоволення потреб людства здійснюється з урахуванням перспективного урізноманітнення інтересів майбутніх поколінь і Всесвіту. Аксіологічна складова ноосферного розвитку вибудовується у процесі проходження людством підготовчого етапу – ноосферного переходу, в ході якого людство відмовляється від споживчої психології, хижацького розграбування природи, забруднення навколишнього середовища, набуває ноосферного погляду на світ, суспільство, людину, високі духовно-моральні ідеали.