Мистецькі інтегративні технології в початковій школі для досягнення цілей сталого розвитку

Abstract

Сучасний розвиток суспільства і освіти активізують украı̈нську та світову наукову спільноту до осмислення універсальних можливостей мистецтва, яке, впливаючи на емоцій но-почуттєву та інтелектуальну сферу людини, породжує систему цінностей і ціннісних установок, а мистецькі образи формують особистісне ставлення людини до дій сності. Мета роботи – визначити потенціал мистецьких інтегративних технологій для використання в початковій школі, що сприяє досягненню цілей сталого розвитку. Серед важливих національних цілей розвитку украı̈нськоı̈ держави визначено здобуття усіма учнями знань і навичок щодо принципів сталого розвитку, зокрема з питань здорового способу життя, прав людини, збереження довкілля, гендерноı̈ рівності, пропаганди культури миру та ненасильства, національного та патріотичного виховання та усвідомлення цінності культурного різноманіття і внеску культури в процес переходу до сталого розвитку.