Проблеми підготовки фахівців до навчання естрадному вокалу дітей дошкільного віку

Abstract

Зважаючи на широкий попит сучасного естрадного вокального мистецтва педагогічні виклики сьогодення вимагають вирішення питання підготовки кваліфікованих, компетентних фахівців до роботи з дітьми дошкільного віку, які б майстерно володіли вокальними виконавськими техніками, елементарними навичками гри на музичних інструментах (фортепіано або синтезаторі), здатних втілювати інтерактивні методичні підходи вокальної підготовки враховуючі особливості онтогенезу музичних здібності, вікові потреби та специфіку організації роботи з дітьми 3-6 років. Мета: Теоретично охарактеризувати педагогічні умови формування професійних компетентностей майбутніх фахівців. Методика й організація дослідження полягає у застосуванні системного підходу з використання історичного, культурологічного, герменевтичного методів та теоретичного узагальнення.