Особливості психічного здоров’я студентів навчальних закладів з різним рівнем освіти

Abstract

Метою будь-якої сучасної держави є піклування про підвищення якості життя своїх громадян, направленість на забезпечення того, щоб вони позитивно оцінювали умови і якість свого життя. Достатньо важливою складовою і показником якості життя особистості є її психічне здоров’я, як показник, який не просто відображає відсутність хвороби, а є характеристикою особистості, спроможної до повноцінного функціонування та благополучного життя. На сьогоднішній день, проблеми психічного здоров’я людини, її повноцінного функціонування стають об'єктом уваги науковців, і зараз існують різні, інколи суперечливі традиції у його трактуванні. Особливо важливою є проблема забезпечення психічного здоров’я особистості в кризові періоди онтогенезу, до яких належить юнацький вік, що припадає на навчання в коледжі та університеті. Період навчання в даних освітніх закладах припадає на такі вікові етапи, коли провідними завданнями є розширення розуміння власної ідентичності, формування почуття дорослості, становлення відповідальності за власні дії, професійне самовизначення, поглиблення орієнтації у відносинах і нормах соціальної дійсності.