Реалізація цілей сталого розвитку: роль закладів вищої освіти

Abstract

На сьогодні надзвичайно важливо, щоб кожна країна мала активну позицію щодо реалізації Глобальних цілей, які були ухвалені ООН ще у 2015 році як орієнтир дій щодо скорочення бідності, захисту планети та забезпечення того, щоб до 2030 року населення жило в мирних умовах, у достатку, без дискримінації та насилля. Для досягнення у кожному контексті необхідні творчі підходи, провідні технології та фінансові ресурси всього суспільства [3]. Варто відмітити значну кількість досліджень з різних галузей знань, що присвячені проблемі реалізації Цілей сталого розвитку. Зокрема, науковий інтерес становлять роботи про: Стратегії сталого розвитку територій в умовах посткризового відновлення (Храпкіна В.В, Устименко В.А.); системна безпека сталого розвитку: інструментарій оцінки, резерви та стратегічні сценарії реалізації (Харазішвілі Ю.М.); особливості сталого розвитку систем в залежності від їх масштабності (Глинська А.Є.); сталий розвиток старопромислових регіонів України: інноваційний вимір (Омельяненко В.А.) та ін.