Кінограмотність на шкільних уроках (предмети природничо-математичного циклу)

Abstract

Сучасні умови життя й невпинний прогрес у галузях науки, освіти, культури й техніки вимагають від суспільства усе більшої активності та високого рівня грамотності. При цьому саме поняття грамотності нині, у ХХІ ст., значно розширилося. Воно містить низку підвидів (комп’ютерна, цифрова, медіаграмотність тощо), що зазвичай перебувають у взаємодії. Як відомо, однією з необхідних складових цього терміна є й кінограмотність. Важливість кінограмотності визнає й ЮНЕСКО, приділяючи значну увагу ролі кінематографу в житті суспільства. Кіно розцінюють як один із основних набутків Європи та світу загалом.