|
DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Факультети та кафедри >
Факультети >
Факультет Психології і соціальної роботи >
Кафедра соціальної роботи, реабілітації та повоєнної адаптації >
Матеріали наукових конференцій та семінарів >
Соціальна робота: реалії та перспективи >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/24535
|
| Название: | Зарубіжний досвід психосоціальної реабілітації в інклюзивній освіті: інтеграція в український освітній простір |
| Авторы: | Шеремет, В.
Кононенко, Л.В. |
| Ключевые слова: | психосоціальна реабілітація
інклюзивна освіта
освіта
освітній простір
освіта України |
| Issue Date: | 2024 |
| Краткий осмотр (реферат): | Із активним розвитком інклюзивної освіти в
Україні та зростаючій кількості дітей і молоді з особливими освітніми
потребами (далі ООП) набуває усе більшої актуальності проблема ефективної
психосоціальної реабілітації цільової аудиторії. Інклюзивна освіта визначається
як система, що забезпечує якісне освітнє середовище для всіх учнів, незалежно
від їхніх індивідуальних особливостей.
Проте, сучасна українська система інклюзивної освіти не завжди гарантує
повноцінну психосоціальну реабілітацію осіб з різними нозологіями.
Недостатньо розроблені методики та програми психосоціальної підтримки,
обмежені фінансові ресурси та недостатнє кадрове забезпечення закладів
освіти – ці аспекти створюють перешкоди для повноцінної інтеграції учнів з
ООП. |
| Описание: | Шеремет В., Кононенко Л. Зарубіжний досвід психосоціальної реабілітації
в інклюзивній освіті:
інтеграція в український освітній простір // Соціальна робота: реалії та перспективи : зб. наук. пр. Всеукр. наук.-практ. конф., присвяч. 110-річчю Полт. нац. пед. ун-та імені В. Г. Короленка, м. Полтава, 9–10 трав. 2024 р. / за заг. ред. Н. О. Сайко, В. І. Березан. Полтава, 2024. С. 139-145. |
| URI: | http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/24535 |
| Appears in Collections: | Соціальна робота: реалії та перспективи
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|
