Використання комп'ютеризованих лінгвістичних моделей у викладанні української мови

Abstract

Вивчення української мови є важливою складовою системи освіти України, оскільки це не лише універсальний та доступний засіб комунікації, а й основа української єдності. Саме мова презентує народ у міжнародному просторі. В умовах сьогодення це питання особливо важливе для подальшого розвитку України. Ці аспекти актуалізують потребу в підвищенні ефективності методик навчання та викладання мови в закладах освіти. Одним із напрямів активізації інтересу здобувачів освіти до вивчення української мови та покращення процесу її засвоєння є впровадження різних інноваційних технологій. Мета статті – проаналізувати особливості використання комп’ютеризованих лінгвістичних моделей у процесі викладання та вивчення української мови. Під час дослідження було з’ясовано, що основними методами вивчення української мови в українських закладах освіти є комунікативний, культурологічний, лінгвістичний, антропоцентричний та тестовий.