Візуальна психоедукація як засіб саморегуляції емоційних станів особистості в травмі війни

Abstract

Проблема психологічної травматизації в Україні є досить гострою й актуальною в напрямі пошуку дієвих засобів та інструментів подолання наслідків травми війни. Психічна травма як наслідок травмуючих подій супроводжується почуттям високої інтенсивності в умовах неможливості перебороти обставини, які загрожували життю та здоров’ю людини чи оточуючих її людей. Вона породжує почуття безпорадності, незахищеності, страхи та призводить до погіршення якості життя людини й довготривалого потрясіння в розумінні себе та світу. Нагальна потреба в розширенні засобі саморегуляції емоційних станів особистості зумовлює реалізацію ідеї застосування візуальної психоедукації, а також використання різноманітних технологій: профілактики деструктивних інформаційних впливів медіа;