Формування професійної компетентності майбутніх педагогів закладів позашкільної освіти у сучасних формах організації навчання

Abstract

У статті розглядаються форми організації навчання майбутніх педагогів закладів позашкільної освіти під час вивчення навчальних дисциплін «Теорія і методика позашкільної освіти», «Методологія та організація наукових досліджень», «Педагогіка і психологія вищої школи», «Методика викладання у вищій школі», «Організація навчально-виховної роботи в закладах позашкільної освіти», «Інноваційні та проєктні технології в позашкільній освіті».