Особливості психологічного та суб’єктивного благополуччя у студентів закладу вищої освіти

Abstract

Студентський період відзначається найбільшою активністю у психологічному плані, коли формуються професійні навички та цінності, що визначають життєві цілі та смисли особистості. Під час навчання у вищих навчальних закладах багато студентів стикаються зі значним погіршенням стану здоров'я через навчальні та побутові навантаження, недостатній руховий режим і невідповідне використання своїх сил. Близько 65% студентів відчувають підвищений рівень психоемоційного навантаження на початковому етапі навчання. Для отримання більш об'єктивного уявлення про психологічне благополуччя студентів важливо зрозуміти умови, в яких вони опиняються під час вступу до навчального закладу. Зараз спостерігається розрив між інтенсивністю соціальних, економічних, політичних та духовних змін у суспільстві та нездатністю людей адаптуватися до цих змін, що призводить до зростання соціальної тривожності та невпевненості у майбутньому.