Соціально-емоційні та етичні аспекти навчання в Новій українській школі предметів природничої освітньої галузі

Abstract

«Реформу НУШ розраховано на роки, адже неможливо швидко змінити освітню традицію, що плекалася в Україні протягом десятиліть. Проте зміни вже розпочались…» – зазначається на сайті МОН України у рубриці «Нова українська школа». Одним із важливих завдань реформи стало формування м’яких навичок і компетентностей, які передбачають не тільки знання, а й уміння їх застосовувати, а також ставлення на основі цінностей. Нова українська школа робить акценти на емоційний інтелект та уміння вирішувати проблеми, м’які навички: критичне мислення, креативність та інноваційність, комунікацію та лідерство, співпрацю та командну роботу, адаптивність та гнучкість, самоорганізацію та керування часом.