Науковий підхід у вивченні ботаніки в школі –аспекти і можливості інтеграції через Stem-освіту (на прикладі рослин-індикаторів)

Abstract

Економічне зростання й добробут України значною мірою залежать від розвитку науково-технічної та інноваційної сфери. STEM-освіта на сьогодні показала себе дієвим інструментом формування успішної особистості через розкриття її «сильних» сторін. Розвиток країни та суспільства загалом в подальшому буде спрямований на розв'язання низки технологічних завдань, в тому числі екологічних проблем, поліпшення інфраструктури міст, сіл та селищ. Проте технологічний прогрес неодмінно спирається на науку. Інтегруючи ботанічні знання в освітні процеси та розкриваючи їх практичне застосування, ми наближаємо прогрес і розкриваємо потенціал до нового, теоретичного розвитку науки і її застосування в практиці.