Взаємозв’язок форм, методів та інноваційних технологій при викладанні курсу «Анатомія людини»

Abstract

Не викликає сумніву той факт, що організаційні форми навчання перебувають у діалектичному зв’язку з методами навчання. Останні наповнюють перші конкретним внутрішнім змістом. Сучасні вчені-дидакти визначають метод як складне, багатоелементне утворення, у якому знаходять відображення об’єктивні закономірності, цілі, зміст, принципи, форми навчання. Цей об’єктивний діалектичний зв’язок форм та методів у навчальному процесі дозволяє нам розглядати процес навчання майбутніх лікарів, використовуючи тандем «форм та методів у навчанні» як такий, що має лише умовне розрізнення та пов’язаний з організацією цілеспрямованої діяльності викладача та студента: форма – як організація-конструювання зовнішнього порядку, метод – як спосіб організації процесу «передавання – здобуття» знань, умінь та навичок.