Стратегія міжнародного маркетингу в освіті та консалтинг винахідницької діяльності ЗВО

Abstract

Науковці міжнародний маркетинг в освіті визначають основні стадії інтернаціоналізації: місцева, початкова, розвитку, росту, багатонаціональна. При цьому міжнародна маркетингова діяльність ґрунтується на використанні таких форм міжнародного маркетингу: імпортний, експортний зовнішньоекономічний, транснаціональний, мультирегіональний глобальний. Зазначимо, що стратегія міжнародного маркетингу в освіті повинна враховувати спільні та відмінні риси внутрішнього та міжнародного маркетингу, а також еволюцію міжнародного маркетингу, що проходить три основні стадії: внутрішній експортний міжнародний стадії маркетингу. Сама специфіка міжнародного маркетингу полягає у його відмінностях від внутрішнього маркетингу: внутрішній маркетинг передбачає маркетингову діяльність, націлену на внутрішній (основний для освітньої організації) ринок, тоді як міжнародний маркетинг являє собою маркетингову діяльність закладу освіти за межами національних кордонів.