Використання здоров’язбережувальних технологій у процесі роботи з дітьми дошкільного віку

Abstract

Визначено доцільність використання здоров’язбережувальних технологій з метою забезпечення здоров’язбережувального характеру фізичного виховання дітей дошкільного віку. Визначено, що вихователь, який володіє різноманітними педагогічними технологіями та розумно їх використовує у своїх діяльності, характеризується високою професійною майстерністю. Це свідчить про його готовність до професійної діяльності. Було визначено, що в умовах технологізації освітнього процесу дошкільного навчального закладу педагогічний процес має бути спланованим і врегульованим на основі цілісного підходу до оцінки стану дитини за комплексом показників, коли здоров’я і фізичний розвиток розглядаються як фундамент для розвитку і безпечного зростання дитини.